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4月8日 科教科組織教學(xué)查房

“師資培訓(xùn)”及“評(píng)委培訓(xùn)”

 

為提高各輪轉(zhuǎn)科室對(duì)教學(xué)的重視度，落實(shí)輪轉(zhuǎn)科室教學(xué)小組崗位職責(zé)，本次競(jìng)賽要求各輪轉(zhuǎn)科室必須于競(jìng)賽前認(rèn)真組織競(jìng)賽教師的教學(xué)查房預(yù)賽，并給予相應(yīng)的科內(nèi)指導(dǎo)。

4月12日 泌尿外科開(kāi)展教學(xué)查房預(yù)賽

 

初賽于4月15日至4月18日完成，以輔導(dǎo)為目的，所有參加科室均進(jìn)入決賽。專家評(píng)委圍繞病例選擇、教案書寫、查房準(zhǔn)備、查體規(guī)范、教學(xué)互動(dòng)、臨床診療思維培養(yǎng)、思政融入等方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議，對(duì)進(jìn)一步提升教學(xué)查房質(zhì)量、嚴(yán)格規(guī)范查房流程起到了積極的促進(jìn)作用。

 

 

部分初賽剪影

 

 

 

感染科：主查教師-魏玉（副主任醫(yī)師）

主查學(xué)員-許宇安（2023級(jí)助培生）

 

消化內(nèi)科：主查教師-李衍強(qiáng)（主治醫(yī)師） 

主查學(xué)員-錢勁睿2023級(jí)助培生

 

 

腫瘤內(nèi)科：主查教師-黃振禮（主治醫(yī)師） 

主查學(xué)員-劉劍彪（2022級(jí)助培生)

 

普通外科：主查教師-楊群（主治醫(yī)師）

主查學(xué)員-張文全（2023級(jí)專科實(shí)習(xí)生）

 

婦科 主查教師-陳晶晶（副主任醫(yī)師）

主查學(xué)員-趙婧涵（2023級(jí)本科實(shí)習(xí)生）

 

產(chǎn)科：主查教師-劉曉燕（主治醫(yī)師）

主查學(xué)員-凌麗珍（2022級(jí)助培生）

 

神經(jīng)內(nèi)科：主查教師-沈世強(qiáng)（主治醫(yī)師）

主查學(xué)員-崔碧怡（2023級(jí)助培生）

決賽于5月6日至5月9日開(kāi)展，查房現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，17支參賽隊(duì)伍基本上選取了本專業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病以及具有教學(xué)價(jià)值的典型病例作為教學(xué)查房主題，采用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行查房，參賽人員盡展風(fēng)采，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)用多種形式的教學(xué)模式展現(xiàn)教學(xué)查房?jī)?nèi)容。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，泌尿外科陳華平老師團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，全科醫(yī)學(xué)科王振柏老師團(tuán)隊(duì)、康復(fù)醫(yī)學(xué)科卓青青老師團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)，腎內(nèi)科趙云俠老師團(tuán)隊(duì)、心血管內(nèi)科陳宏暉老師團(tuán)隊(duì)、內(nèi)分泌科陳飛宏團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。

 

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)決賽剪影

 

 

一等獎(jiǎng) 

泌尿外科：主查教師-陳華平（副主任醫(yī)師） 

主查學(xué)員-王道詩(shī)（2023 級(jí)專科實(shí)習(xí)生）

 

二等獎(jiǎng) 

全科醫(yī)學(xué)科：主查教師-王振柏（主治醫(yī)師）

主查學(xué)員-李煜( 2022 級(jí)助培生)

 

二等獎(jiǎng)

康復(fù)醫(yī)學(xué)科：主查教師-卓青青（主治醫(yī)師）

主查學(xué)員-崔碧怡(2023 級(jí)助培生)

 

三等獎(jiǎng) 

腎內(nèi)科：主查教師-趙云俠（副主任醫(yī)師）

主查學(xué)員-陳慧玉( 2023級(jí)助培生)

 

三等獎(jiǎng) 

心血管內(nèi)科：主查教師-陳宏暉（主治醫(yī)師）

主查學(xué)員-盧炳晶(2023 級(jí)助培生)

 

 

三等獎(jiǎng) 

內(nèi)分泌科：主查教師-陳飛宏（主治醫(yī)師）

主查學(xué)員-許宇安(2023 級(jí) 助培生)

 

 

 

為有效提高參賽師資教學(xué)查房水平，科教科于決賽后及時(shí)將參賽師資進(jìn)行分組，召開(kāi)“賽后總結(jié)工作坊”，組織獲獎(jiǎng)師資進(jìn)行教學(xué)查房分享，評(píng)委組帶領(lǐng)小組其他師資展開(kāi)討論，及時(shí)總結(jié)競(jìng)賽中的不足，不斷提升教學(xué)能力。

 

    

5月15日 內(nèi)科一組 教學(xué)查房工作坊

5月22日 外科組 教學(xué)查房工作坊

5月31日 內(nèi)科二組 教學(xué)查房工作坊

 

此次教學(xué)查房競(jìng)賽，有效地提高帶教師資的臨床教學(xué)水平和臨床工作能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，展現(xiàn)了青年帶教醫(yī)師的教學(xué)風(fēng)采，激發(fā)了青年帶教醫(yī)師的積極性，促進(jìn)了學(xué)員的自學(xué)互學(xué)能力，增強(qiáng)了上級(jí)醫(yī)師的帶教意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)查房、提高臨床教學(xué)工作水平，保證學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的目的。

下一步，醫(yī)院將以本次臨床教學(xué)查房競(jìng)賽為契機(jī)，以賽促改，加大對(duì)臨床各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的督導(dǎo)力度，積極開(kāi)展教學(xué)觀摩、示范活動(dòng)，不斷提高各臨床科室的教學(xué)能力和水平，不斷提升教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。

 

稿件來(lái)源：科教科